Notre pédagogie

Mathflow repose sur 7 principes pédagogiques qui guident notre équipe au quotidien à produire une expérience dans laquelle l’apprentissage des mathématiques redevient un plaisir.

75%

des élèves de 15 ans se trompent sur des questions basiques de fractions.

60%

des élèves ont peur des mathématiques.

50%

des élèves expliquent leurs difficultés par l'accumulation des lacunes.

70%

des élèves trouvent les cours de mathématiques trop abstraits.

1. Chaque apprenant est différent

Chez Mathflow, nous célébrons la diversité et la singularité de chaque élève.

2. Accompagner pas-à-pas

Tous nos cours sont fragmentés en petites étapes intermédiaires et accessibles.

3. Diversifier les approches

Nous employons des méthodes variées pour aborder un même concept mathématique.

4. Donner du sens

La mathématique s'inscrit avant tout dans une quête de sens et de compréhension du monde qui nous entoure.

5. Comprendre au lieu de mémoriser

Nos activités pédagogiques favorisent la compréhension et initient à la résolution de problèmes.

6. Engager au lieu de contraindre

Nous encourageons les élèves à inscrire leur apprentissage dans un engagement personnel.

7. Valoriser au lieu de blâmer

Notre système de récompense est conçu pour valoriser l'effort, la régularité, la réussite mais aussi l'erreur.

Notre technologie

Mathflow se base sur plusieurs briques d’intelligence humaine et artificielle et valorise plus de 50 ans de recherche scientifique en partenariat avec les équipe de recherches d'Inria. Le fonctionnement technique de Mathflow repose sur deux moteurs d’intelligence artificielle : un moteur de diagnostic et un moteur de recommandation.

Moteur de recommandation

Ce moteur permet, en fonction du profil de l’apprenant (son niveau, ses erreurs, etc.) de lui recommander des activités pédagogiques adaptées pour le faire progresser.

Moteur de diagnostic

Ce moteur analyse les traces laissées par les apprenants en interagissant avec une activité pédagogique afin d’identifier les compétences maîtrisées de celles qui ne le sont pas.

Ces deux moteurs fonctionnent en complémentarité et permettent d’embarquer les élèves dans un cercle vertueux d’apprentissage, mêlant évaluation et remédiation.

Le cercle vertueux d'apprentissage de Mathflow

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